Jag ser verkligen fram emot nästa kurs här. Senast tittade jag på alla filmerna om iPad för att uppdatera mig inför mitt arbete med Apple Teacher Portfolio. Jag lärde mig nya saker och kunde jobba vidare direkt. Här får jag också tips på nya digitala verktyg som hjälper mig som lärare och pedagog.
Det är de små, enkla tipsen som Anders och Daniel publicerar som gör plattformen så användbar. Några minuters video, sedan testar du själv. Jag använder inte allt, men jag försöker se allt. Någon gång kommer en elev att fråga mig om något tekniskt, och då är det här jag hittar svaret.
Låt dig inspireras och utbildas du med <3
Lärarlabbet är gratis för lärare. Gå med på lararlabbet.com
]]>Jag ville ha djupare inlärning, och gärna lite kul på köpet. Med min digitala bakgrund var en app det naturliga. Jag började med en webbapp, bara en vanlig webbsida som barnen kunde ha i telefonen.
Sedan hände något som jag inte hade planerat. De tyckte att det var roligt. De ville dela sina resultat och vara snabbast, så jag lade till en delaknapp. Då väcktes tanken: om det här fungerar hemma hos oss kanske fler har nytta av det.
Det jag fastnade för var att man kan lära sig utan att tänka på att man lär sig. Om det är kul så sker övningen nästan av sig själv.
Namnet kom nästan av sig självt. Det var precis när “6–7” var ett populärt uttryck bland unga, och 67 är dessutom ett primtal. Det fanns många kopplingar som gjorde att appen skulle heta just Multiplikation 6×7, och att den skulle sticka ut.
Appen är nu en färdig produkt som vi på Järvsö Event & Media har lanserat och säljer. Den har tre svårighetsgrader med 10, 25 eller 50 frågor, ger direkt besked om svaret var rätt eller fel och har en delaknapp. Den har inga reklaminslag och ingen inloggning, och den finns på svenska och engelska. I App Store kostar den 9 kr och den har inga köp i appen. Bakom en så liten app ligger många timmar.
Själv blev jag Apple Teacher 2025. Nu går jag vidare med Apple Teacher Portfolio. Det innebär nio lektionsmärken, tre vardera i Aktivera, Utforska och Tillämpa. När alla är klara fyller jag i portfolio-mallen och skickar in den. Jag tar märken i takt med mina kunskaper. Målet är att ha alla nio och portfolion inskickad före årsskiftet.
Ett av märkena handlar om en stumfilmsuppgift i Film och tv. Eleverna planerar sin film i StoryFrame, en storyboard-app som jag har byggt med hjälp av AI. De klipper den i iMovie och lämnar in den via YouTube. Det är den sortens lektion jag vill se mer av: verktyg som hjälper eleverna att tänka och skapa.
Varför lägga all den tiden på det? Dels för att visa skolan att vi kan arbeta innovativt med Mac, Apples appar och Creator Studio. Dels för att jag på sikt vill bli Apple Distinguished Educator och bidra till skolans arbete som ADS. Portfolion är min förberedelse inför ansökan i vinter.
Jag kommer att skriva mer om resan allteftersom märkena blir klara.
]]>